La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Clase: Historia
Nivel: Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Problematiza el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinario: Falta de identidad y pertenencia a su comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con la minería en la Nueva España.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué la corona española mostró tanto interés en la minería en la Nueva España?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Los estudiantes investigarán en diferentes fuentes (libros de texto, internet, etc.) sobre el contexto histórico de la Nueva España y la importancia de la minería para la corona española.


• Cada grupo debe analizar las razones económicas, políticas y sociales que llevaron a la corona española a intensificar la minería en la Nueva España.

Cierre:

• Puesta en común de los grupos, donde cada uno expondrá sus conclusiones.


• Reflexión sobre la importancia de la minería en la Nueva España y su relación con el dominio de la corona española.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del problema planteado.


• Realización de una actividad donde los estudiantes relacionen conceptos clave de la minería en la Nueva España con su contexto histórico.

Desarrollo:

• Presentación de algunos casos de minería en la Nueva España y sus repercusiones económicas, políticas y sociales.


• Los estudia