El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema transversal: falta de valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por patrimonio cultural.


• Presentar el concepto de lenguas como patrimonio cultural y su relevancia.


• Realizar una pregunta disparadora: ¿Por qué es importante valorar y preservar las lenguas de nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta sobre el dinamismo de las lenguas y su importancia cultural.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos expresen su opinión sobre la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Cierre:

• Compartir en grupo las reflexiones y opiniones expresadas en la actividad de escritura.


• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de valorar las lenguas como parte de nuestro patrimonio cultural.


• Asignar una tarea de investigación sobre las lenguas presentes en la comunidad y su situación actual.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación sobre las lenguas presentes en la comunidad.


• Reflexionar sobre la diversidad lingüística y su importancia en la construcción de identidades.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Cómo podemos fomentar la valoración de las l