Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Gabriel Martinez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo (PDA): Representar la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinaridad: Producción y comprensión de textos
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los ecosistemas y su relación con la comunidad.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos valorar y preservar los ecosistemas de nuestro territorio de manera responsable y sustentable?"
- División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de roles.
- Investigación en internet y en libros sobre los ecosistemas de su territorio y las tradiciones culturales relacionadas.
- Elaboración de un mapa conceptual sobre los hallazgos.
Sesión 2:
- Socialización de los hallazgos de la investigación en grupos.
- Discusión en grupo sobre la importancia de preservar los ecosistemas y las consecuencias de su deterioro.
- Lectura de textos informativos sobre la valoración de los ecosistemas y su relación con la comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre acciones individuales y colectivas para preservar los ecosistemas.
- Elaboración de un listado de acciones.
Sesión 3:
- Reflexión sobre la importancia de la producción y comprensión de tex