Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Carla Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo: Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia intrafamiliar que está provocando déficit en la enseñanza-aprendizaje y afectando el rendimiento escolar de los estudiantes.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: explicación de los conceptos básicos de nutrición y alimentación saludable.

  • Actividad: los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y no saludables.

  • Reforzamiento del vínculo entre alimentación y enfermedades.


Sesión 2:



  • Presentación de casos reales de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Actividad: los estudiantes analizarán los casos y formularán hipótesis sobre las posibles causas de las enfermedades.

  • Promoción del pensamiento crítico y el razonamiento lógico.


Sesión 3:



  • Investigación en grupos sobre la relación entre el consumo excesivo de sal, azúcar y grasas saturadas y la aparición de enfermedades como la caries e hipertensión.

  • Actividad: los grupos deberán recopilar información y presentar sus hallazgos al resto de la clase.

  • Fomento de la investigación y el trabajo en equipo.


Sesión 4:



  • Reflexión sobre los datos presentados por