Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Adalberto Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad


Tema: Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Abordar el problema de las peleas fuera de la escuela y el daño físico que han causado a través de la campaña.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


Instrumentos de Evaluación Formativa:



  1. Rubrica de participación en el diseño y ejecución de la campaña.

  2. Evaluación escrita de la presentación final de la campaña.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema de la clase y objetivo a los alumnos.

  • Contextualización: Discusión sobre los problemas de la comunidad y la importancia de encontrar soluciones.

  • Introducción a la metodología de proyecto comunitario y los pasos a seguir.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre problemas de la comunidad y posibles soluciones.

  • Identificación de un problema específico para abordar en la campaña.


Cierre:



  • Presentación de los problemas identificados por cada grupo.

  • Elección del problema a abordar y justificación de la elección.

  • Tarea: Investigación individual sobre posibles soluciones al problema elegido.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea de investigación individual.

  • Discusión en grupos sobre las posibles soluciones identificadas.


Desarrollo:



  • Diseño de la campaña: Elección del nombre, lema y logotipo.

  • Creación de materiales pr