Principios de Pascal y de Arquímedes

Roy Cardoso
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Física: Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Nivel: Secundaria 2º


PDA: Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Desconocemos cómo llevar a la práctica los principios de Pascal y Arquímedes y expresarlos en experimentos científicos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueda aplicar el principio de Pascal o el principio de Arquímedes.

  • Introducción al problema a través de una historia o un video que muestre la importancia de comprender estos principios en la vida cotidiana.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación teórica sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Presentación de ejemplos prácticos de aplicación de estos principios.

  • Organización de grupos de trabajo.

  • Designación de roles dentro de cada grupo (investigador, experimentador, anotador, etc.).

  • Asignación de una situación cotidiana a cada grupo para que investiguen y exploren cómo aplicar los principios de Pascal y Arquímedes en esa situación.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexión sobre las aplicaciones prácticas de estos principios en la vida cotidiana.

  • Planteamiento de nuevas preguntas y retos para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio de los avances y aprendizajes de la sesión