Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos desconocen algunas enfermedades respiratorias.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos): Presentar el tema a los alumnos y establecer la importancia de conocer el sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.


2. Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema respiratorio y las enfermedades respiratorias.


3. Indagación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes preguntas de investigación sobre el sistema respiratorio y las enfermedades respiratorias. Brindarles recursos como libros, internet, etc. para que busquen información y respondan a sus preguntas.


4. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera un debate sobre lo aprendido.

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Actividad práctica (25 minutos): Los alumnos construirán un modelo del sistema respiratorio utilizando materiales como cartulinas, tubos de papel higiénico, algodón, etc. Se enfocarán en representar la relación entre la nariz, tráquea y pulmones.


3. Presentación de modelos (10 minutos): Los al