Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo:
Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los sentimientos en nuestras vidas.


3. Presentación del problema a abordar: la dificultad de expresar las emociones.

Desarrollo:

1. Breve explicación sobre las emociones, estados de ánimo y sentimientos.


2. Actividad práctica: los alumnos deberán identificar y clasificar diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos en pequeños grupos.


3. Discusión en grupo sobre las características de cada una de estas categorías.

Cierre:

1. Reflexión individual sobre la importancia de reconocer y comprender nuestros sentimientos.


2. Compartir en grupo las reflexiones y conclusiones obtenidas.


3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán escribir un diario donde expresen sus emociones durante una semana.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisión de las reflexiones y conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


2. Presentación de los diarios de emociones realizados por los alumnos.


3. Discusión en grupo sobre las experiencias y aprendizajes adquiridos a través de esta tarea.

Desarrollo:

1. Análisis de casos reales donde se evidencia la influencia de los sentimientos e