Factores que inciden en los procesos técnicos.

SALGADO ALQUISIRA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Cuidado de la salud, cultura física y cuidado del medio ambiente.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Los estudiantes formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué necesidades básicas pueden satisfacerse a través de procesos técnicos.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Presentación de diferentes tipos de procesos técnicos y ejemplos.

  • Actividad: Los estudiantes investigarán sobre un proceso técnico relacionado con el cuidado de la salud, la cultura física o el cuidado del medio ambiente. Deberán desarrollar una breve presentación sobre su investigación para compartir con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Actividad: Los estudiantes formarán equipos y analizarán cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden influir en el desarrollo de procesos técnicos. Deberán discutir ejemplos concretos y compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Relación entre los factores que inciden en los procesos técnicos y la igualdad de oportunidades.

  • Actividad: Los estudiantes realizarán un debate en el que discutirán cómo los intereses, prejui