Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
E R
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se abordará en la clase.
- Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos compartan situaciones conflictivas que han enfrentado en la escuela o en su familia.
Desarrollo (25 minutos)
- Presentar a los alumnos el concepto de alternativas de solución y explicarles su importancia para resolver conflictos.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen posibles alternativas de solución para diferentes conflictos.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones conflictivas.
- Cada grupo discutirá la situación asignada y deberá proponer al menos tres alternativas de solución.
- Los grupos compartirán sus propuestas con el resto de la clase y se generará una discusión en la que se analizarán las ventajas y desventajas de cada alternativa.
Cierre (10 minutos)
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de reflexionar antes de actuar en situaciones conflictivas.
- Pedir a los alumnos que elaboren una lista de las alternativas de solución que consideren más adecuadas para enfrentar conflictos en la escuela y la familia.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar habilidades para solucionar problemas o conflictos que se presenten en la comunidad.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Recordar a los alumnos el tema abordado en la s