Las revoluciones modernas y sus tendencias - La primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.
Profe. Raymundo Sotomayor
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.
Objetivo PDA: Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Violencia intrafamiliar.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué conocen acerca de la Revolución Industrial en Inglaterra.
- Introducir el problema de la violencia intrafamiliar y su relevancia en la actualidad.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.
- Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con la violencia intrafamiliar, por ejemplo, un caso de estudio o una noticia relevante.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre las posibles causas de la violencia intrafamiliar y analicen las implicaciones sociales y psicológicas que tiene en las personas involucradas.
- Guiar a los estudiantes para que reflexionen sobre posibles conexiones entre la violencia intrafamiliar y los cambios sociales ocurridos durante la Revolución Industrial en Inglaterra.
- Proporcionar materiales de apoyo como textos, imágenes y videos relacionados con el tema.
Cierre:
- Solicitar a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.
- Fomentar el debate y la reflexión crítica sobre las causas y consecuencias de la violencia intrafamiliar, así como