Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Consolidar el uso de adjetivos calificativos y signos ortográficos.

Libro de referencia: Proyectos de aula, páginas 48 a 59.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Observar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares, y realizar descripciones orales en grupos pequeños.


• Puesta en común de las descripciones orales.


• Introducción de los adjetivos calificativos y explicación de su uso.


• Actividad individual: Escribir tres adjetivos calificativos para cada imagen observada anteriormente.


• Evaluación formativa: Revisión de las descripciones orales y de los adjetivos calificativos escritos.

Sesión 2:

• Repaso de los adjetivos calificativos.


• Actividad de observación: Realizar una visita a un lugar cercano a la escuela (parque, plaza, etc.) y observar detenidamente los objetos, personas y seres vivos presentes.


• Actividad grupal: En grupos pequeños, realizar descripciones orales de lo observado y registrar los adjetivos calificativos utilizados.


• Puesta en común de las descripciones orales.


• Evaluación formativa: Revisión de las descripciones orales y de los adjetivos calificativos registrados.

Sesión 3:

• Repaso de los adjetivos calificativos.


• Actividad de escritura: Realizar una descripción escrita de un objeto, persona,