Introducción al tema

Daniela Garcia
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, los factores que intervienen en ellos e identifica sus implicaciones en la vida diaria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Objetivos:



  1. Comprender y explicar la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes.

  2. Identificar los factores que intervienen en la combustión y la oxidación.

  3. Reconocer las implicaciones de la combustión y la oxidación en la vida diaria.

  4. Desarrollar habilidades de pensamiento crítico y promover una vida saludable.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Pregunta motivadora: ¿Qué creen que sucede cuando un material se quema o se oxida? ¿Cuáles son las implicaciones de estos cambios en nuestra vida diaria?



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una breve explicación sobre la combustión y la oxidación.

    • Realización de experimentos sencillos para observar la combustión y la oxidación en diferentes materiales (ejemplo: encendido de una vela, oxidación de un clavo de hierro).

    • Análisis de los resultados obtenidos y discusión sobre las implicaciones de estos cambios en la vida diaria.



  • Cierre (10 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de tareas: Investigar sobre otros ejemplos de combustión y oxidación en la vida diaria.




Sesión 2: Factores que intervienen en la combustión y la oxidación (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Pregunta motivadora: ¿Qué creen que influye en que un material se queme o se oxide más rápido?



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Exposición de diferentes factores que intervienen en la combustión y la oxidación (ejemplo: temperatura, presencia de oxígeno, tipo de material, etc.).

    • Realización de experimentos pa