Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemáticas a atender: Práctica de redacción de textos, lectura e interpretación de textos, ortografía y expresión oral.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Conversación sobre la importancia de la literatura y su valor estético.


• Planteamiento del problema de los alumnos en relación a la práctica de redacción de textos, lectura e interpretación de textos, ortografía y expresión oral.

Fase de desarrollo:

• Presentación de diferentes géneros literarios: cuento, poesía, novela, teatro, ensayo, etc.


• Lectura en voz alta de fragmentos representativos de cada género.


• Explicación de las características y elementos propios de cada género.


• Ejercicio práctico: los alumnos eligen un género literario y escriben un breve texto utilizando las características de ese género.

Fase de cierre:

• Compartir los textos escritos por los alumnos.


• Comentar los textos, destacando los elementos estéticos presentes en cada uno.


• Reflexionar sobre la importancia de la literatura y su influencia en la sociedad.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar el tema de la clase anterior y los textos escritos por los alumnos.


• Reflexionar sobre el valor estético de los textos literarios.

Fase de desarr