Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase:

Grado: 6º de primaria
Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Analizar distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y recordatorio del tema de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de aprendizaje.
   
   
   • Realización de una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo, mostrarles fragmentos de libros autobiográficos famosos y fomentar una breve discusión sobre ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de "narración de sucesos autobiográficos" y de la importancia de organizarlos de manera coherente.
   
   
   • Presentación de ejemplos de narraciones autobiográficas y análisis de su estructura.
   
   
   • Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen sucesos significativos de su propia vida y los escriban en tarjetas o notas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre los sucesos elegidos y su importancia personal.
   
   
   • Tarea: Los alumnos deberán organizar los sucesos seleccionados en una secuencia lógica y coherente para su narración autobiográfica.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.
   
   
   • Presentación del objetivo de aprendizaje de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Revisión y retroalimentación de las narraciones autobiográficas de los alumnos.
   
   
   • Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos compartan y analicen sus narraciones.
   
   
   • Incorporación de la in