Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo y describiendo nuestra comunidad

Objetivo general:

• Desarrollar las habilidades de observación y descripción oral y escrita de objetos, personas, seres vivos y lugares de la comunidad, a través de la realización de un proyecto comunitario.

PDA:

• Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Explicar la importancia de poder describir de manera precisa y detallada para comunicarse de manera efectiva con los demás.


• Plantear el problema a atender: atención visual, es decir, cómo utilizar la vista para observar y describir correctamente.

Actividades:

1. Juego de observación (10 minutos):

• Realizar un juego donde los alumnos deberán observar distintos objetos en la clase y describirlos de manera oral.


• Dar retroalimentación sobre la precisión y detalles de las descripciones.

2. Visita a la comunidad (25 minutos):

• Organizar una salida a la comunidad, como un parque o una plaza, donde los alumnos puedan observar distintos objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Pedir a los alumnos que tomen notas mentales de lo que observan y que se enfoquen en los detalles y características de lo que están viendo.

3. Registro de observaciones (10 minutos):

• De regreso en el aula, pedir a los alumnos que registren por escrito las observaciones que realizaron durante la visita a la comunidad.


• Animarles a utilizar adjetivos y palabras descriptivas en sus escritos.