La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Fomentar las buenas relaciones interpersonales y socioafectivas en la comunidad escolar y su entorno social.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en México.


• Generación de preguntas de investigación relacionadas con la diversidad social y cultural en el país.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Distribución de los alumnos en grupos y asignación de un grupo social o cultural para investigar.


• Los grupos investigarán sobre su tema asignado, incluyendo aspectos como su origen, características, ubicación geográfica y contribuciones a la identidad nacional.


• Los alumnos utilizarán recursos como libros, internet, entrevistas o vídeos para recopilar información.


• Cada grupo preparará una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los grupos sobre los diferentes grupos sociales y culturales en México.


• Los alumnos compararán la diversidad social y cultural en México con la diversidad en otros países, utilizando mapas y gráficos para visualizar las diferencias y similitudes.


• Se fomentará el diálogo y el intercambio de opiniones entre los alumnos, promoviendo el respeto y la