Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana y la contaminación del agua

Landy Geronimo
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identifica la heterogeneidad en su composición y demandas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana y la contaminación del agua


Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana y la contaminación del agua.


Objetivo: Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificar la heterogeneidad en su composición y demandas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la contaminación del agua en el Río Seco Paraíso, Tabasco, para que los alumnos puedan comprender la importancia de la Revolución Mexicana y sus demandas en relación con la preservación del medio ambiente.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Fase 1: Inicio



  • Duración: 10 minutos.

  • Actividades:

    1. Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana y la contaminación del agua en el Río Seco Paraíso, Tabasco.

    2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de la Revolución Mexicana y la contaminación del agua.

    3. Presentar el problema de la contaminación del agua en el Río Seco Paraíso, Tabasco, y su relación con la Revolución Mexicana.




Fase 2: Desarrollo



  • Duración: 30 minutos.

  • Actividades:

    1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

    2. Proporcionarles recursos como textos, imágenes y videos sobre la Revolución Mexicana y el problema de la contaminación del agua en el Río Seco Paraíso, Tabasco.

    3. Pedirles que investiguen y analicen la causalidad de la Revolución Mexicana, identifiquen las demandas de los diferentes grupos sociales involucrados y reflexi