Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana y la contaminación del agua
Landy Geronimo- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana y la contaminación del agua
Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana y la contaminación del agua.
Objetivo: Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificar la heterogeneidad en su composición y demandas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la contaminación del agua en el Río Seco Paraíso, Tabasco, para que los alumnos puedan comprender la importancia de la Revolución Mexicana y sus demandas en relación con la preservación del medio ambiente.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.
Fase 1: Inicio
- Duración: 10 minutos.
- Actividades:
- Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana y la contaminación del agua en el Río Seco Paraíso, Tabasco.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de la Revolución Mexicana y la contaminación del agua.
- Presentar el problema de la contaminación del agua en el Río Seco Paraíso, Tabasco, y su relación con la Revolución Mexicana.
Fase 2: Desarrollo
- Duración: 30 minutos.
- Actividades:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Proporcionarles recursos como textos, imágenes y videos sobre la Revolución Mexicana y el problema de la contaminación del agua en el Río Seco Paraíso, Tabasco.
- Pedirles que investiguen y analicen la causalidad de la Revolución Mexicana, identifiquen las demandas de los diferentes grupos sociales involucrados y reflexi