Funciones

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas 2º de Secundaria - Tema: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, utilizando una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Poca participación y aprendizaje limitado solo en el aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Funciones y su relación con la proporcionalidad inversa.


• Reflexión sobre la problemática interdisciplinar y la importancia de la participación activa en el aprendizaje.

Desarrollo:

• Explicación teórica de la proporcionalidad inversa y ejemplos de su aplicación en diferentes contextos.


• Realización de ejercicios prácticos de proporcionalidad inversa utilizando una tabla de valores.


• Actividad de investigación en grupos: Buscar ejemplos de proporcionalidad inversa en situaciones cotidianas y representarlos gráficamente.

Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos de proporcionalidad inversa investigados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes representaciones (tabla, gráfica, representación algebraica) para analizar y comprender la relación de proporcionalidad inversa.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior: Proporcionalidad inversa y sus representaciones.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con la proporcionalidad inversa.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Resolución de la situación problemática utilizando una tabla de valores y gráficas.


• Discusión en clase sobre los diferentes enfoques utilizados por los grupos par