Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

Moises Adrian Varo
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano


Objetivo: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas) que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir el tema y despertar la curiosidad de los alumnos.



  • Inicio: Presentación del problema "¿Cómo funciona nuestro corazón y nuestras arterias?". Realizar una lluvia de ideas sobre el tema.

  • Desarrollo: Mostrar imágenes y videos que muestren el funcionamiento del corazón y las arterias. Promover la reflexión y el análisis de las imágenes.

  • Cierre: Elaborar un mapa conceptual sobre el sistema circulatorio y sus componentes.


Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Investigar y comprender la función del corazón.



  • Inicio: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.

  • Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre el funcionamiento del corazón. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

  • Cierre: Realizar una puesta en común de las investigaciones y elaborar un modelo o maqueta del corazón.


Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo: Investigar y comprender la función de las arterias y venas.



  • Inicio: Repasar brevemente la sesión anterior y el modelo del corazón elaborado.

  • Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos para que investiguen sobre el funcionamiento de las arterias y venas. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

  • Cierre: Realizar una puesta en co