Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: COLABORACIÓN.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Fomentar la colaboración a través de juegos deportivos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo inicial.
   
   
   • Planteamiento del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Introducción teórica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de colaboración y su importancia en la vida diaria y en el deporte.
   
   
   • Presentación de ejemplos de situaciones colaborativas.
   
   
   
   



3. Juego de relevos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos y explicar las reglas y objetivos del juego.
   
   
   • Cada equipo deberá colaborar entre sus miembros para superar obstáculos y completar el recorrido lo más rápido posible.
   
   
   • Se asignarán roles específicos a cada miembro del equipo para fomentar la colaboración.
   
   
   
   



4. Reflexión y planteamiento de mejoras (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos reflexionarán sobre su desempeño y analizarán qué aspectos deben mejorar en términos de colaboración.
   
   
   • Se abrirá un espacio para que compartan sus ideas y sugerencias para mejorar en futuros juegos.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Evaluar el desempeño y determinar mejoras en la colaboración a través de una actividad artística.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Present