"Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el entorno escolar"

Plan de clase

Título: "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el entorno escolar"

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Problemática a atender: Explorar técnicas artísticas a través de sentimientos, emociones y sensaciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el entorno escolar".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones, sensaciones y situaciones que se pueden experimentar en el entorno escolar.


• Introducción a las técnicas artísticas que se utilizarán durante el proyecto.

Desarrollo:

• Los estudiantes realizarán un dibujo o collage que represente una situación o emoción que haya experimentado en el entorno escolar.


• Explicación de las diferentes técnicas utilizadas y su relación con la expresión de emociones y sensaciones.


• Los estudiantes compartirán su obra con el grupo y explicarán la emoción o sensación que intentaron representar.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las diferentes emociones y sensaciones que se han representado.


• Discusión sobre las técnicas utilizadas y el impacto que tienen en la expresión artística.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de distintas técnicas artísticas que permiten expresar emociones y sentimientos, como el color, la textura, el movimiento, entre otros.

Desarrollo:

• Los estudiantes elegirán una técni