Labores y servicios que contribuyen al bien común

fernanda guarneros
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo (PDA): Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las áreas de Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Lenguaje


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre las actividades que realizan en su vida diaria y en su entorno familiar y comunitario. Plantear la pregunta del problema: ¿Qué actividades realizamos las personas y qué servicios ofrecemos que contribuyen al bien común?

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las actividades y servicios que realizan las personas en su comunidad.

  • Registro: Tomar nota de las respuestas de los alumnos en un papelógrafo o pizarra.


Sesión 2:



  • Introducción de conceptos: Explicar a los alumnos qué son las labores y servicios, y cómo contribuyen al bien común. Ejemplificar con actividades y servicios de la comunidad.

  • Actividad: Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos identifiquen diferentes labores y servicios en imágenes o tarjetas. Organizarlos en grupos y pedirles que clasifiquen las imágenes en dos categorías: labores y servicios.

  • Registro: Observar la participación de los alumnos y tomar nota de sus clasificaciones.


Sesión 3:



  • Profundización en el tema: Realizar una visita virtual o recibir a un invitado (por videoconferencia) que pueda contar a lo