Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Angélica Mva
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinario: LOSN PROBLEMAS DE INTERACCIONES SOCIALES QUE ENFENTAN LOS ALUMNOS EN EL SALON DE CLASES Y FUERA DE EL. PORPIOS DE LA EDAD.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo para evaluar la adaptación de textos literarios a otros lenguajes.

  2. Rúbrica para evaluar la sensibilización de la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Reflexión sobre la importancia de la lectura y la literatura en la sociedad.

  • Planteamiento del proyecto comunitario: adaptar textos literarios a otros lenguajes para sensibilizar sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

  • Presentación del problema interdisciplinario: problemas de interacciones sociales en el salón de clases y fuera de él.


Desarrollo:



  • Introducción a los diferentes tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos: cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos.

  • Lectura de ejemplos de cada tipo de texto.

  • Análisis y discusión sobre las características y temáticas de los textos literarios.

  • Actividad en grupos: los alumnos seleccionarán un texto literario y lo ada