Factores que inciden en los procesos técnicos.

ALEJANDRA MARICELA GUTIERREZ
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Contaminación y bullying


Duración: 5 sesiones de 50 minutos


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una actividad de sensibilización sobre la contaminación y el bullying.

  • Breve introducción al concepto de procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes procesos técnicos presentes en la vida diaria de los alumnos.

  • Clasificación de los procesos técnicos identificados en función de su impacto en la satisfacción de necesidades.

  • Debate grupal sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de los procesos técnicos.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la influencia de los factores mencionados en el desarrollo de los procesos técnicos.

  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del grupo.

  • Asignación de actividades para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recuerdo de las reflexiones y conclusiones de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes casos de contaminación relacionados con procesos técnicos.

  • Análisis de los factores que influyen en estos casos.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos pequeños para investig