Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Trabajo en equipo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Relación del tema con el enfoque de vida saludable e inclusión.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una habilidad o destreza motriz que poseen.


• Explicación de los conceptos de capacidad, habilidad y destreza motriz.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y valoren sus propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre ejercicios o actividades que promuevan el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Motivación sobre el enfoque de vida saludable e inclusión relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Exposición de los alumnos sobre los ejercicios o actividades que investigaron.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos pongan en práctica los ejercicios o actividades propuestos por sus compañeros.


• Trabajo en equipo para realizar una activi