La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos desconocen la variedad de lenguas indígenas en nuestro país, así como usos y costumbres, vestimenta y tradiciones.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Presentar imágenes y videos que muestren la diversidad cultural en México.


• Plantear la problemática a abordar: desconocimiento de la variedad de lenguas indígenas en nuestro país, así como usos y costumbres, vestimenta y tradiciones.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en grupo. Proporcionar a los estudiantes textos relacionados con la diversidad étnica y cultural de México.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un texto específico. Cada grupo deberá leer el texto y extraer las ideas centrales y secundarias.


• Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase, comentando las ideas principales del texto.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de escritura. Los estudiantes deberán redactar un breve ensayo o reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Invitar a algunos estudiantes a compartir sus ensayos co