Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Proyecto de Vida

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las formas de ser

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una actividad de reflexión sobre las formas de ser, preguntando a los alumnos cómo se definen a sí mismos y cómo creen que los demás los perciben.


• Discutir en grupo y promover el respeto y la escucha activa de todas las opiniones.


• Reflexionar sobre la importancia de aceptar y valorar las diferencias en la forma de ser de cada persona.

Sesión 2: Análisis de las formas de pensar y actuar

• Presentar diferentes situaciones cotidianas en las que se evidencien diferentes formas de pensar y actuar.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles formas de pensar y actuar ante cada situación.


• Fomentar la reflexión sobre las consecuencias de cada forma de pensar y actuar.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos pongan en práctica diferentes formas de pensar y actuar ante situaciones reales.

Sesión 3: Desarrollo de habilidades para relacionarse

• Presentar diferentes tipos de relaciones interpersonales y sus características.


• Realizar ejercicios de role play donde los alumnos practiquen diferentes formas de relacionarse con los demás.


• Analizar los