Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Español

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Poco investigativos no hacen tarea en casa

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática de la clase.


• Planteamiento del objetivo y explicación de la importancia de recuperar y clasificar creaciones literarias.


• Reflexión sobre la problemática interdisciplinar y su relación con la falta de investigación y tareas en casa.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación de ejemplos de creaciones literarias por parte del profesor.


• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias y sus características.


• Establecimiento de un debate sobre la importancia de leer y conocer estas creaciones.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad de cierre en la que los alumnos compartan una creación literaria que conozcan y expliquen por qué consideran que es importante leerla.


• Reflexión final sobre la importancia de recuperar y clasificar creaciones literarias.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso