Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir, analizar y clasificar cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos diferentes figuras geométricas y preguntarles si conocen su nombre y características.


• Introducción teórica: Explicar qué son los cuadriláteros y sus características principales (lados, ángulos y diagonales).


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos instrumentos geométricos (regla, compás) y pedirles que construyan diferentes cuadriláteros en su cuaderno.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué observaron al construir los cuadriláteros y qué criterios utilizaron para clasificarlos.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Recordar los cuadriláteros construidos en la sesión anterior y sus características.


• Indagación guiada: Presentar a los alumnos diferentes cuadriláteros y pedirles que los clasifiquen según sus características (lados, ángulos, diagonales).


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que construyan en su cuaderno cuadriláteros con las características dadas.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué les resultó más fácil y más difícil al clasificar y construir los cuadriláteros.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de lectura relacionada con los cuadriláteros y sus características.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de escritura donde los alumnos describan las características de diferentes cuadriláteros.


• Actividad interdisciplinar: Introducir el origami como una forma