Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo (PDA): Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problema a atender: "No dañes tu cuerpo, vive sin drogas" - Evitar el consumo de drogas que dañen la salud.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles".


• Presentación del problema "No dañes tu cuerpo, vive sin drogas".


• Exploración y conocimiento previo: ¿Qué sabemos sobre los grupos sociales y culturales que influyen en nuestra identidad juvenil? ¿Qué información tenemos sobre el consumo de drogas y sus consecuencias para la salud?

Desarrollo:

• Presentación del concepto de identidad juvenil y su relación con los grupos sociales y culturales.


• Actividad de investigación en equipos: Investigar sobre diferentes grupos sociales y culturales presentes en la comunidad y cómo influyen en la identidad juvenil.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación, identificación de similitudes y diferencias entre los grupos sociales y culturales estudiados.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los grupos sociales y culturales en la conformación de la identidad juvenil.


• Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de las preguntas de reflexión planteadas en la sesión anterior.


• Breve repaso de la