Exposición sobre temas diversos

Alijsm Jamil
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 3º de Primaria


Objetivo de Aprendizaje (PDA):



  • Expone sobre diversos temas considerando:

    • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

    • Realizar apuntes para usar como guía.

    • Usar pronombres y nexos.

    • Valorar el interés del auditorio.




Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y revisión de la lección anterior.

    • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender a planear y realizar una exposición sobre temas diversos".



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación de qué es una exposición y su importancia como forma de comunicación.

    • Presentación de ejemplos de exposiciones realizadas por otros estudiantes.

    • Introducción a la importancia de la planificación en una exposición.

    • Actividad: Los estudiantes eligen un tema de su interés y comienzan a planear su exposición. Deben elaborar un esquema con los puntos principales a tratar y diseñar los materiales de apoyo que utilizarán (dibujos, carteles, etc.).



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo podemos aplicar estos conocimientos en nuestra vida cotidiana?




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y repaso de la lección anterior.

    • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a continuar con nuestra planificación y aprenderemos cómo realizar una exposición efectiva".



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Repaso de los materiales de apoyo diseñados por los estudiantes.

    • Explicación de la importancia de los apuntes como guía durante la exposición.

    • Introducción