"Respetando nuestras diferencias y cuidando nuestro cuerpo"

Plan de clase

Título: "Respetando nuestras diferencias y cuidando nuestro cuerpo"

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo PDA: Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: "No dañes tu cuerpo vive sin drogas" - Evitar el consumo de drogas que dañen la salud.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y contextualizarlo en sus vidas diarias.


• Realizar una tormenta de ideas sobre los grupos sociales y culturales presentes en su entorno y cómo influyen en la conformación de sus identidades.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una droga en específico (e.g., tabaco, alcohol, marihuana, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre los efectos de dicha droga en la salud y en las relaciones sociales.


• Los grupos deberán preparar una breve exposición para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos a la clase.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre los riesgos y consecuencias del consumo de drogas.


• Realizar una conclusión grupal sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y evitar el consumo de drogas dañinas.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la conclusión grupal de la sesión anterior y reforzar la importancia de cuidar nuestro cuerpo y respetar nuestra salud.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo