Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Incluir a todos sobre la inseguridad y violencia que está sucediendo en nuestra comunidad y sus alrededores.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática de la inseguridad y violencia en la comunidad y sus alrededores.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los sentimientos que surgen al hablar de esta problemática.


• Explicar la importancia de comprender y gestionar los sentimientos en la toma de decisiones relacionadas con esta problemática.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de grupo para identificar y expresar los sentimientos asociados a la inseguridad y violencia.


• Presentar una breve explicación teórica sobre las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones en diferentes situaciones relacionadas con la problemática.

Cierre:

• Preguntar a los grupos qué descubrieron sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de tener en cuenta los sentimientos al abordar la problemática de la inseguridad y violencia en la comunidad.


• Asignar u