Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos requieren reforzar el hábito lector y saber identificar los recursos estéticos y su función en el texto.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora y análisis de recursos estéticos en un cuento.


2. Presentación oral sobre la interpretación y disfrute de una novela y su análisis de recursos estéticos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los elementos y recursos estéticos más comunes en los textos narrativos.


• Lectura en voz alta de un cuento corto con énfasis en identificar los recursos estéticos presentes.

Cierre:

• Realización de un cuestionario de comprensión lectora y análisis de recursos estéticos del cuento leído.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y conclusiones obtenidas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los elementos y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Presentación del problema de reforzar el hábito lector y la identificación de recursos estéticos en el texto.

Desarrollo:

• Asignación de parejas para la lectura de una novela seleccionada previamente.


• Lectura individual de la n