Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una pregunta provocadora relacionada al problema planteado: "¿Qué elementos crees que conforman una declamación literaria y por qué crees que es importante conocerlos?"

Fase de desarrollo:

• Explicar a los alumnos los conceptos de declamación literaria y los elementos que conforman este ejercicio (voz, tono, ritmo, entonación, expresión corporal, etc.).


• Mostrar ejemplos de declamaciones literarias tradicionales y contemporáneas en diferentes formatos (video, audio, presentación, etc.).


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen la declamación de un fragmento de un texto literario, utilizando los elementos aprendidos.


• Fomentar la participación y la retroalimentación entre los alumnos, brindando apoyo y consejos para mejorar sus habilidades de declamación.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la declamación literaria y su relevancia social y cultural.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: adaptar un texto literario tradicional o contemporáneo a otro lenguaje (arte visual, música, danza, etc.) con el objetivo de sens