Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Identificar los cambios de ritmo y de dirección en las diferentes etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España y teorizar al respecto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la Discriminación

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


2. Actividad de reflexión inicial: ¿Qué es la independencia? ¿Por qué crees que es importante este tema?


3. Introducción al problema de la Discriminación: Se presentará una situación donde se evidencie la discriminación y se invitará a los alumnos a compartir sus experiencias o reflexiones al respecto.

Desarrollo:

1. Presentación de la problemática: Se presentará a los alumnos el problema: "¿Cómo influyó la discriminación en los movimientos independentistas de la Nueva España?"


2. Investigación y análisis: Los alumnos realizarán una investigación individual sobre la discriminación en la época de la colonia y su influencia en los movimientos independentistas.


3. Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en equipos para discutir y compartir sus hallazgos, y así poder llegar a conclusiones en conjunto.

Cierre:

1. Puesta en común: Cada equipo compartirá sus conclusiones y reflexiones sobre la influencia de la discriminación en los movimientos independentistas.


2. Reflexión final: Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo la discriminación afect