La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo: Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Identificación de áreas de riesgo en la escuela y concientización de los alumnos para modificar esas áreas por sí mismos.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

Objetivo: Identificar áreas de riesgo en la escuela.

• Introducción al tema: La importancia de la seguridad en la escuela y la responsabilidad de todos los alumnos en su cuidado.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de posibles áreas de riesgo que identifiquen en la escuela, como escaleras sin barandas, cables sueltos, etc.


• Discusión en grupo: Compartir y analizar las listas de los alumnos. Identificar las áreas de mayor riesgo y seleccionar las principales para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de modificar las áreas de riesgo en la escuela.

• Introducción: Presentar ejemplos de situaciones de riesgo y sus consecuencias.


• Actividad: Los alumnos realizarán dibujos o carteles para concientizar al resto de la escuela sobre los peligros de las áreas identificadas.


• Presentación: Cada alumno compartirá su dibujo o cartel con el resto de la clase, explicando el mensaje que desea transmitir.

Sesión 3: Duración 45 minutos

Objetivo: Organizar la modificación