Promoviendo el entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos para lograr un mayor bienestar personal y social.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Promoviendo el entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Problemática a atender: Los alumnos muestran problemas de identidad personal y social, manifestándolo en sus actitudes no aptas a la sociedad actual.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión sobre las actitudes no aptas a la sociedad actual.


• Establecimiento de normas de convivencia para el trabajo en el aula.

Desarrollo:

• Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una lista de las actitudes no aptas a la sociedad actual que han observado en su entorno.


• Discusión en grupos pequeños sobre las actitudes identificadas.


• Plenaria para compartir las conclusiones y reflexiones.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de promover actitudes adecuadas en la convivencia diaria.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes culturas.

Sesión 2:
Inicio:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en difer