Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Objetivo (PDA): Combina secuencias de sonidos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, con pausas y acentos, producidos con objetos del entorno, el cuerpo y/o la voz, para transmitir una idea colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de sonidos.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes sonidos que pueden ser producidos con objetos del entorno, el cuerpo y la voz.


• Los alumnos realizarán una actividad de exploración sonora, donde experimentarán con distintos objetos y su capacidad para producir sonidos.


• Los estudiantes compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre cómo estos sonidos pueden ser utilizados para transmitir una idea colectiva.

Sesión 2: Creación de una composición sonora colectiva.

• Revisión de los diferentes sonidos explorados en la sesión anterior.


• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para crear una composición sonora colectiva utilizando los sonidos descubiertos.


• Cada grupo presentará su composición al resto de la clase.


• Se realizará una reflexión colectiva sobre las ideas transmitidas por cada composición y cómo se lograron mediante el uso de los elementos sonoros.

Sesión 3: Incorporación de elementos visuales.

• Introducción de elementos visuales como complemento a las producciones sonoras.


• Los alumnos experimentarán con la creación de imágenes