Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la escuela para alumnos de Primaria 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la escuela para alumnos de Primaria 3º

Tema: Desarrollo del pensamiento estratégico a través del juego de ajedrez

Objetivo (PDA): Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción al juego de ajedrez y sus beneficios para el desarrollo del pensamiento estratégico.


• Explicación de las reglas básicas del ajedrez.


• Identificación de las características del juego y su relación con situaciones cotidianas.


• Organización de grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Distribución de tableros de ajedrez y piezas para cada grupo.


• Práctica de movimientos básicos de las piezas.


• Juego libre en parejas para practicar los movimientos aprendidos.


• Reflexión grupal sobre la relación entre las decisiones estratégicas en el juego y en la vida cotidiana.

Sesión 3:

• Introducción a las estrategias básicas de ajedrez.


• Identificación de situaciones de juego y su relación con situaciones cotidianas.


• Práctica de estrategias básicas en parejas.


• Discusión en grupos sobre la importancia de tomar decisiones estratégicas en distintos ámbitos de la vida.

Sesión 4:

• Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con el desconocimiento del juego de ajedrez.


• Trabajo en grupos para analizar y proponer soluciones asertivas a las situaciones planteadas.


• Puesta en común y discusión sobre las distintas soluciones propuestas.

Sesión 5:

• Realización de una actividad de Aprendizaje s