El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Física - El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad

Objetivo (PDA): Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conocer y caracterizar el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Desarrollo de habilidades básicas, comprensión lectora, análisis de textos

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación al finalizar el proyecto

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas.


• Motivación: Planteamiento de un problema común de la vida cotidiana y reflexión sobre posibles soluciones.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de pensamiento científico y su relación con la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre el pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad.


• Análisis y comprensión del texto, identificando las características del pensamiento científico y su aplicación en diferentes áreas de la vida.


• Actividad grupal: Planteamiento de problemas cotidianos y discusión sobre posibles enfoques científicos para resolverlos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia del pensamiento científico en la resolución de problemas.


• Tarea: Investig