Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Bajo rendimiento estudiantil y poca motivación escolar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas.


• Contextualización del tema dentro de diferentes situaciones cotidianas y culturales.

Fase de desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en grupos. Los alumnos deben medir diferentes objetos en el aula utilizando instrumentos de medición (regla, cinta métrica, etc.).


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión sobre la importancia de la precisión en las mediciones.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos.


• Presentación de ejemplos de problemas en los que se requiere el uso de las razones trigonométricas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación del tema anterior y repaso de la tarea asignada.


• Diálogo sobre los problemas que surgen al resolver situaciones cotidianas que involucran ángulos y distancias.


• Análisis de la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de estos problemas.

Fase de desarrollo: