La cultura de paz y la convivencia respetuosa

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la convivencia respetuosa

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Nivel: Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Establecer acuerdos de convivencia en el salón y la escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: "No tienen límites, se les dificulta seguir indicaciones, lo que perjudica su convivencia con personas de su contexto".

Sesión 1: Presentación del problema y reflexión sobre la convivencia respetuosa (45 minutos)

• Introducción al tema: La cultura de paz y la importancia de convivir respetuosamente.


• Presentación del problema: "No tienen límites, se les dificulta seguir indicaciones, lo que perjudica su convivencia con personas de su contexto".


• Reflexión grupal: ¿Qué significa convivir respetuosamente? ¿Cómo nos sentimos cuando alguien no nos respeta? ¿Por qué es importante seguir indicaciones?


• Actividad: Dibujo libre sobre cómo nos gustaría que fuera nuestra convivencia en el salón y la escuela.

Sesión 2: Identificando límites y normas de convivencia (45 minutos)

• Recapitulación del problema y reflexión grupal.


• Actividad: Juego de roles - Simulación de situaciones donde se presentan dificultades para seguir indicaciones. Promover la reflexión grupal sobre las consecuencias de no seguir indicaciones.


• Elaboración conjunta de una lista de límites y normas de convivencia en el salón y la escuela.

Sesión 3: Promoviendo la inclusión y el respeto a la diversidad (45 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad.