La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Problema a atender: Los alumnos no saben deletrear en inglés y van a concursar en un concurso de "spell bee".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa" y explicar la importancia de conocer diferentes culturas.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la cultura y la identidad de los pueblos de habla inglesa.


• Introducir el problema a atender: el concurso de "spell bee" y la necesidad de mejorar en la ortografía en inglés.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes países de habla inglesa.


• Cada grupo investigará sobre la cultura, la historia, la comida, las tradiciones y otros aspectos relacionados con su país asignado.


• Los alumnos recopilarán la información en inglés y realizarán una presentación escrita sobre su país.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación a través de una exposición oral en inglés.


• Los demás alumnos tomarán notas sobre los diferentes países y compartirán sus impresiones al finalizar las presentaciones.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los diferentes países de habla inglesa.


• Introducir el tema de deletrear en inglés