Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Recuperar de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema a atender: Normas familiares laxas y falta de supervisión de los padres.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la memoria colectiva y por qué es importante.
  Desarrollo:


• Realizar una actividad de lectura en grupos pequeños, donde los alumnos lean un texto relacionado con la memoria colectiva y resuman sus ideas principales.


• Comentar en plenaria las ideas principales de cada grupo.
  Cierre:


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la memoria colectiva para una comunidad.


• Asignar la tarea de investigar acontecimientos significativos de la comunidad para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior y compartir las investigaciones realizadas.
  Desarrollo:


• Realizar una actividad de escritura creativa, donde los alumnos elijan un acontecimiento significativo y lo representen de manera creativa a través de un poema, una canción, una pintura, etc.


• Trabajar en grupos para compartir y retroalimentar las representaciones creativas.
  Cierre:


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.


• Asignar la tarea de recopila