El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludos y presentación del tema: "Expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela en inglés".


• Realizar una dinámica de integración: "Share your emotion" (Comparte tu emoción), donde los alumnos expresen cómo se sienten en ese momento utilizando el inglés.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos en inglés a través de imágenes y ejemplos.


• Realizar ejercicios prácticos de expresión oral donde los alumnos compartan cómo se sienten utilizando el vocabulario aprendido.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de expresar adecuadamente nuestras emociones y sentimientos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar o amigo en inglés, preguntando cómo se siente y por qué.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve retroalimentación