Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Clasismo

Sesión 1

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por clasismo y cómo creen que afecta a la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el clasismo.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en esta situación problemática.


• Los grupos deben analizar cómo estas normas, leyes, instituciones y organizaciones pueden contribuir a resolver el problema del clasismo y garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión y reflexión en grupo sobre las conclusiones presentadas por los distintos grupos.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la p