Exposición sobre temas diversos

ROSA AYALA
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Sesión 1: Introducción y planificación de la exposición (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos planificarán una exposición sobre un tema de su elección, considerando la elaboración de materiales de apoyo y la reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de saber preparar una exposición.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué temas les gustaría exponer.

    • Discutir en grupo las consecuencias de no llevar una vida saludable y tener una mala alimentación.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Los alumnos elegirán un tema de su interés para exponer.

    • Cada alumno realizará una lista de sinónimos y antónimos relacionados con su tema.

    • Explicar a los alumnos cómo elaborar materiales de apoyo para una exposición (ej. presentación de diapositivas, carteles, maquetas, etc.).

    • Darles tiempo para que planifiquen y elaboren sus materiales de apoyo.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar sinónimos y antónimos para enriquecer el lenguaje durante una exposición.

    • Recordar a los alumnos que deben traer sus materiales de apoyo para la siguiente sesión.




Sesión 2: Exposición y escucha atenta (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos expondrán sobre diversos temas, ajustando el volumen de voz y utilizando elementos paralingüísticos para mantener el interés del auditorio, mientras que el resto de los alumnos escuchará atenta y comprensivamente, tomando notas y planteando preguntas o comentarios sobre lo expuesto.



  • Inicio (5 minutos):

    • Recordar a los alumnos el obj