Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase de Artes para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con el entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Vida saludable y de Igualdad de género.

Problemática a atender: Normas familiares laxas y falta de supervisión de los padres.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la expresión artística para transmitir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Planteamiento de la problemática a atender: Normas familiares laxas y falta de supervisión de los padres.


• Reflexión en grupo sobre las posibles consecuencias de estas situaciones en la vida de los estudiantes y cómo puede afectar su relación con su entorno familiar.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de expresión corporal donde los alumnos representen situaciones familiares que les generen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Uso de elementos simbólicos como música, colores y objetos para enriquecer la expresión artística.


• Trabajo en grupos para crear pequeñas escenas que representen diferentes situaciones familiares.

Cierre:

• Presentación de las escenas creadas por los grupos.


• Comentario grupal sobre cómo se sintieron al recrear las situacio